Tugas Mandiri Perkembangan
Individu
Permasalahan masa
remaja: krisis identitas,juvenile deliquent,pergaulan bebas dan penyakit
seksual penyalah gunaan napza
Dosen Pengampu
Siti Nurlaila, M.Psi.
Oleh :
Nama : EVENDI SAPUTRA
Npm :14130011
Kelas : A
Kode Sks :
PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
OKTOBER 2015
A.
Materi/
Topik
Permasalahan
masa remaja: krisis identitas,juvenile deliquent,pergaulan bebas dan penyakit
seksual penyalah gunaan napza
B.
Judul
Jurnal
1. Kenakalan
remaja di tinjau dari kecerdasan emosi dan penyesuan diri pada siswa SMAN
Sesurakarta
2. Masalah seksual antar remaja di malaysia: studi kasus di youth
rehabilitasi centre di kuala lumpur, malaysia.
C.
Isi
Jurnal
1.
Kenakalan remaja di tinjau dari
kecerdasan emosi dan penyesuan diri pada siswa SMAN Sesurakarta
a)
Pendahuluan
Masa yang paling rentan
bagi kehidupan individu adalah masa remaja karena pada masa ini individu
mengalami krisis identitas
Masa remaja adalah masa
transisi dari anak- anak menuju dewasa.
b)
Kenakalan remaja
Kenakalan remaja adalah
perbuatan antisosial yang dilakukan oleh anak remaja yang bila dilakukan oleh
orang dewasa.
Kenakalan remaja ialah
anak anak muda yang selalu melakukan tindakan kejahatan dimotivasi untuk mendapatkan
perhatian status sosial dan penghargaan dari lingkungan.
c)
Kecerdasaan emosi
Menurut Goleman (1995)
kecerdasan emosi adalah kemampuan untuk mengenalin perasaan kita sendiri atau
orang lain,kemampuan memotivasi diri sendiri dan kemampuan mengelola emosi
dengan baik pada diri sendiri dan hubungan dengan orang lain.
d)
Penyesuaian diri
Perilaku penyesuain
diri pada dasar nya terbagi atas dua yaitu pertama adalah pengubahan tingkah
laku agar sesuai dengan lingkungannya dan yang kedua mengubah lingkungan agar
sesuai dengan tingkah laku.
e)
Hubungan antara kecerdasan emosi
dan penyesuaian diri dengan kenakalan remaja
Remaja merupakan masa
transisi dari anak-anak menuju dewasa.
Perkembangan yang
terjadi pada masa remaja membuat perubahan fisik,psikis,maupun sosial yang akan
berpengaruh terhadap aspek kehidupan remaja di pereode selanjutnya.
f)
Metode penelitian
Teknik pengambilan
sempel yang digunakan dalam penelitian ini adalah multi stage cluster random
sampling.
Menurut kounter 2009
yaitu jumlah populasi (N-1),maka( 8-1)=7
Sekolah sudah memenuhi syarat untuk
penelitian.
2. Masalah seksual antar remaja di malaysia: studi kasus di youth
rehabilitasi centre di kuala lumpur, malaysia.
a)
Pendahuluan
Apa yang sering tercermin dalam
ingatan kita tentang masalah seksual? Masalah seksual telah lama ada, tetapi
hanya baru-baru ini telah mendapatkan perhatian. Sebelum akhir 1970, fenomena
ini tidak hanya dianggap suatu pelanggaran tetapi tidak memiliki spesifik nama.
Dengan ini, orang menganggap masalah seksual ini adalah masalah pribadi yang
tidak menjadi berlebihan. Masalah seksual menjadi luas di kalangan remaja
karena suatu amoralitas pribadi individu terutama mereka yang telah pindah ke
ranah pernikahan. Apa seks? Seks adalah hubungan antara lawan jenis untuk
mendapatkan dan mengembangkan generasi keluarga mereka tetapi baru-baru
seks menjadi kesenangan dan
kenikmatan bagi remaja terutama anak-anak dan remaja yang belum pindah ke ranah
pernikahan. Di lain kata, seks yang dilakukan oleh kedua individu. Masalah
seksual yang umum di antara usia 12 sampai 40 tahun. Untuk remaja, mereka mulai
terjebak di usia dini dari 12 sampai 21 tahun. Faktanya, masalah seksual
terjadi pada remaja karena perubahan mentalitas, fisik dan emosional proses
pematangan setelah mereka mencapai usia remaja. Hal ini menyebabkan mereka
begitu mudah dipengaruhi karena hingga jatuh tempo tetapi tidak terlalu stabil
di usia remaja mereka.
b)
Pernyataan masalah
Penyakit sosial yang mengganggu masalah seksual remaja di negara kita
tampaknya tak ada habisnya. Sementara setiap upaya telah dilakukan untuk
mengatasi masalah ini tapi sampai sekarang masih belum terdapat. Remaja apa
mengupas kali ini juga bukan masalah baru, bukan keterlibatan remaja perempuan
di tengah seks telah lama abses. Usia baru mencapai 14 tahun sudah
dikompromikan 'wanita perawan'. Hanya kurangnya liputan media dapat menyebabkan
beberapa dari kita berpikir masalahnya adalah lebih dan berhasil diatasi.
Apakah ini 'harga' kemajuan? Mohammed Hatta Shaharom (2003), yang menggambarkan
remaja? Ia belajar remaja dari perspektif usia, remaja dimulai pada usia 12 dan
berakhir pada usia 18. Dengan demikian, di akhir masa remaja, seorang pria
berjalan ke gerbang awal usia remaja atau orang dewasa yang akhirnya mencapai
usia 25. Dengan ini, pada usia ini remaja sering mengalami perubahan fisik,
emosional dan mendorong mereka untuk terlibat dalam berbagai gejala atau bahkan
menguntungkan atau tidak. Menurut Erikson, 1950 (teori psikologi Barat),
tantangan utama untuk menjadi
ditangani oleh remaja adalah pertarungan antara 'identitas' dan
'kebingungan peran' dalam diri mereka sendiri untuk mengaktifkan mereka untuk
menangani masalah ini dengan tenang. Oleh karena itu, mereka tidak mudah
terpikat sifat buruk yang hancur karakter remaja pribadi mereka. Pada saat ini
remaja memiliki banyak kebingungan untuk semua hal dengan mudah sehingga mereka
dapat dengan mudah membuat takjub oleh pengaruh eksternal dan rekan-rekan. Pada
saat itu waktu, mereka memiliki kecenderungan untuk mendorong dan pengaruh oleh
orang tua mereka juga.
c)
Literatur
Masalah
seksual biasanya terjadi di kalangan remaja dan remaja muda di bawah usia yang
belum pindah ke ranah pernikahan. Dengan demikian, masalah seksual di kalangan
remaja adalah menyebarkan, terlepas dari ras, etnis dan sebagainya. Anak di
bawah umur yang terlibat dalam gejala seksual karena hingga jatuh tempo yang
belum memahami mentalitas apa yang baik dan buruk. Selanjutnya, masalah seksual
di kalangan pemuda di bawah umur penyebaran karena pencampuran bebas antara
laki-laki dan perempuan. Bahkan, pada usia itu mereka pasangan yang cerdas.
Pergaulan penyebab membuat mereka menjadi beranimembuat seks dengan pasangan
tapi ketakutan setengah ditinggalkan oleh kekasih mereka tapi mereka bersedia
untuk menyerahkan diri di usia muda tanpa berpikir. Masalah seksual juga
disebabkan oleh faktor. Di antara faktor-faktor yang menyebabkan remaja
terjebak dalam gejala seksual adalah peran dari orang tua yang tidak
memperhitungkan anak-anak mereka bergaul secara bebas. Cinta tidak cukup bahkan
pendidikan agama kurang juga memungkinkan mereka untuk bertindak independen.
Sebagai tambahan, Faktor pendidikan juga memainkan peran penting. Selanjutnya,
lingkungan, teman sebaya, yang media, dan perasaan individu yang ingin mencoba
juga memungkinkan mereka untuk berpartisipasi dalam lumpur dosa sebelum masuk
ke pernikahan. Akibatnya, itu menciptakan dampak atau risiko yang dikeluarkan
oleh mereka. Anak laki-laki di bawah umur melakukan hubungan seks sebelum
menikah dapat mempengaruhi gambar gadis bahkan efek yang diderita oleh mereka
yang sangat dalam. Di antara mereka, beberapa dari mereka hamil sebelum
menikah. Akibatnya, mereka harus memiliki kesadaran yang mendalam seksual
masalah sebelum mereka terjebak. Dengan demikian, pendidikan seksual atau
kesadaran perlu memiliki pada setiap hati dan pikiran pemuda untuk memastikan
bahwa mereka tidak melakukan tindakan tidak senonoh sebelum pergi dalam pernikahan.
Selain itu, masyarakat juga memiliki apresiasi untuk memungkinkan mereka
anak-anak tidak terlibat dalam masalah seksual. Penelitian ini akan menyoroti
review tentang seks, efek dari seks dan faktor seks.
d)
Perubahan dan pertumbuhan
biologis seksual
Perubahan
nyata yang terjadi pada akhir masa remaja selama perubahan fisik dari anak
laki-laki yang ditemukan menjadi jelas pada perubahan fisik pada tungkai muncul
untuk memulai, jangkauan, dan ketahanan. Sementara gadis itu mulai menunjukkan
atribut feminin nya seperti menstruasi, buah diperbesar payudara, pinggang
ramping dan pinggul mulai melebar. Atas mencapai pada akhir tarik seks simbol
remaja mulai muncul dan disertai juga mulai meningkatkan gairah seksual. Gambar
1 menunjukkan perubahan dan seksual biologis pertumbuhan
e)
Variasi perempuan seksual
respon / wanita.
Ada tiga
contoh variasi gambar respon seksual wanita. Untuk contoh 1 dan 2 menunjukkan
orgasme beberapa bahwa gairah di tingkat dicapai selama stabil tanpa lebih
mencapai orgasme (Post sebagai revolusi yang terjadi lebih lambat) sementara
juga melihat beberapa contoh 3 yang pengurangan pendek stimulus, diikuti oleh
tingkat Resolusi lebih cepat. Siklus respon seksual dibagi menjadi 4 tingkat
seperti stimulasi, kondisi stabil, orgasme, dan resolusi. Dengan demikian,
definisi variasi kasus, dan satu mungkin tidak menyadari apa yang mereka alami
di dalam tubuh pada setiap tahap. Itu lamanya waktu yang dihabiskan oleh
seseorang untuk mengalami setiap tingkat dan bahkan urutan setiap tingkat
mungkin bervariasi oleh semua orang. Seorang wanita yang berkencan dapat
mengalami gairah seksual beberapa kali, bahkan tanpa pengetahuan dan tanpa mengalami
tingkat yang stabil. Dia mungkin mengalami gairah seksual dan tingkat stabil
menari, tapi akan kembali pada tingkat yang tidak antusias menuju rumah.
Setelah di rumah, dia bisa mengalami gairah dan orgasme cepat adalah hasil dari
stimulasi langsung dari alat kelamin tanpa mengalami tingkat yang stabil.
f)
Sistem
seksual Model Abramson (1981)
Deaux &
Wrigtsman (1984), menyatakan bahwa standar dan sikap terhadap seks Perilaku ini
tentu berbeda dari satu budaya ke yang lain. Dalam budaya tertentu, perilaku
dan sikap terhadap seks dipandang sebagai sesuatu yang menyenangkan tapi tidak
dalam budaya lain yang mempertimbangkan perilaku seksual sebagai sesuatu yang
tidak baik. Dan ada juga beberapa kebudayaan melihat seks sebagai sesuatu yang
berbahaya. Melalui model ini dari Abramson (1981), menjelaskan faktor-faktor
yang mendasari ekspresi seksual dikendalikan oleh sifat mekanisme struktur
kognitif. Untuk memahami konsep kognitif Abramson (1981), yang Diagram berikut
mencoba untuk menggambarkan tentang perilaku seksual manusia menggunakan
kognitif pendekatan. Ada berbagai faktor yang mempengaruhi struktur kognitif
seperti orangtua standar, norma-norma sosial, kematangan dan pengalaman seksual
seseorang. Model Abramson berdasarkan prinsip (1981), apa yang terkandung dalam
penilaian sebelumnya akan dibuat dan membentuk. Menurut beberapa peneliti Byre
(1977) dan Rook & Hammen (1977) di Deaux & Wrightsman (1984)
berpendapat bahwa perilaku seksual manusia adalah kombinasi dari belajar dan
prinsip-prinsip kognitif.
g)
Faktor-faktor yang menyebabkan seksual
Doktrin atau faktor
agama adalah peregangan ringan atau moralitas di masa muda sehingga mereka
dapat berpikir sebelum melakukan hal-hal yang tidak bermoral. Ringkasan, sipil
dan agama dapat pendidikan mempengaruhi pemikiran dan perilaku sosial untuk
pencegahan masalah seksual remaja kalangan remaja. Namun, ketegangan atau
tekanan tidak selalu menyebabkan negatif atau tindakan yang tidak sehat.
Sebenarnya, itu adalah proses alami yang harus diharapkan pada manusia
hubungan. Dengan demikian, stres emosional atau bahkan dapat dikatakan
menyebabkan masalah seksual antara remaja. Namun, stres atau emosi juga
mempengaruhi remaja terlibat dalam seks gejala akibat perubahan hormonal dalam
dirinya. Orang tua memainkan peran penting dalam pendidikan agama dan tidak hanya
mengandalkan agama pendidikan yang diberikan oleh guru di sekolah (Zakiah
Darajat, 1983). Orang tua benar adalah orang tua yang sangat baik tetapi juga
orang tua yang memiliki tekad untuk berpegang pada mereka sendiri program
pembangunan manusia dari waktu ke waktu untuk mengekang kekerasan seksual.
Menurut Abdul Rashid Abdul Rahman (1995), Wakil Komisaris Polisi Penelitian
Cabang di Bukit Aman, Kuala Lumpur menegaskan bahwa gesekan antara anak dan
orang tua mempengaruhi remaja untuk melakukan kejahatan. Asosiasi seksual
dengan non-hidup lingkungan memberikan kesempatan untuk melarikan diri atau
individu untuk memperbaiki kehidupan mereka tidak akan terjebak dalam gejala
destruktif dan makhluk hidup masa depan. Dengan ini, lingkungan adalah salah
satu faktor yang terlibat dalam gejala seksual remaja mengemudi.
h)
Pemuda
Musadad Hj
Ahmad. Solomon (1992) menjelaskan bahwa pemuda Muslim saat ini adalah generasi
yang akan mengambil alih tugas generasi muda untuk memimpin negara, bangsa dan
orang-orang dari masa depan. Oleh karena itu, pemuda berada di garis depan
eksploitasi Barat penargetan terkesan dengan kehidupan sosial Barat. Tetapi
kebanyakan ulama, intelektual dari akademisi juga prihatin dengan masalah
pemuda hari ini, terutama anak muda Muslim. Menurut Hans Sebald dari Arizona
State University dalam sebuah buku berjudul 'remaja: A Psychological Analisis
Sosial' (1984) mendefinisikan remaja sebagai "adolescere ' dari remaja
yang tumbuh ke dalam kedewasaan. Dengan ini, tahap atau proses pembangunan
meliputi fisiologi, tubuh organisme dan sebagainya. Di sisi lain, masa remaja
adalah perantara antara usia dewasa muda. Dengan demikian, ia menjelaskan bahwa
pemuda mengalami masa transisi tanpa tanggung jawab apapun yang tidak akan
menyebabkan usia dewasa sibuk kompetisi dan perjuangan demi kelangsungan hidup
(Kulop Robiah Hamzah, 1994)
i)
Pertumbuhan dan perkembangan
seksual kepribadian remaja Pertumbuhan dan perkembangan seksual adalah proses di
mana ia bekerja kompleks tetapi mencakup perubahan kuantitatif dan kualitatif
dalam fisik, perseptual, intelektual, bahasa, emosional, sosial dan moral
individual. Pertumbuhan terjadi dalam individu yang dianggap sebagai proses
perubahan fisiologis seperti pengembangan sekunder dan primer seks, berat
badan, tinggi badan dan pembesaran organ internal selama pematangan Proses
(Mohamad Saleh Lebar, 1999). Dengan kata lain, perkembangan di masa muda adalah
sebagai bentuk perubahan struktural, pendapat dan perilaku setelah mencapai
kematangan seksual, terutama di daerah tertentu.
j)
remaja Kepribadian di
seksual
Ciri-ciri kepribadian memiliki masalah perilaku sebagai berikut (1)
memiliki ikatan sentimental tapi kasar dengan orang lain dan selalu terlalu
percaya diri dari kemampuan mereka, (2) hidup mereka tidak dalam rangka dan
tidak menyadari aturan, (3) mereka juga memiliki kekuatan untuk mempengaruhi
orang lain dan (4) lebih tertarik dengan situasi tak terduga atau alam
ketegangan (Halcomb, 1991). Menurut ahli kriminolog, Sekolah Ilmu Sosial,
Universiti Sains Malaysia (USM), Dr. P. Sundramoorthy menyatakan bahwa tindakan
tersebut naluri kejam atau sadis dari sifat manusia, dan itu bisa eksis di
salah satu tanpa memandang usia dan etnis. Namun, seksual mencerminkan
kepribadian dari sistem psikofisik remaja sebagai organisasi yang dinamis dalam
individu yang menentukan karakteristik perilaku dan adaptasi terhadap
lingkungan (Gordon Allport, 1961). Menurut Mischel (1981) dari Stanford
Universitas, menggambarkan kepribadian pola perilaku remaja disesuaikan dengan
situasi kehidupan mereka. Dengan kata lain, kepribadian juga berhubungan dengan
pemikiran, mental- emosional dan perilaku seseorang (Maddi, 1980).
k)
Hipotesis Menurut
Kenneth D. Bailey
di "Metode Penelitian Sosial" mendefinisikan hipotesis seperti
yang dinyatakan dalam bentuk proposisi yang dapat diuji dan memprediksi
hubungan tertentu antara dua (2) atau lebih variabel. Terdiri dari variabel
independen dan dependen variabel. Dalam penelitian ini, variabel dependen
adalah seksual dan variabel independen adalah faktor yang menyebabkan masalah
seksual. Berdasarkan bagian sebelumnya, penelitian ini mengusulkan untuk
menguji enam hipotesis, yang adalah sebagai berikut: H 1 : Tingkat pendidikan
terkait dengan kualitas hidup atau hubungan dengan remaja.
H2 :
Hubungan antara perilaku remaja dengan fenomena seksual.
H 3 : Hubungan antara partisipasi dalam
masyarakat atau pemuda persepsi budaya seksual.
H 4 : Hubungan seksual antara perkembangan
penyakit, pecandu narkoba dan kejahatan.
H 5 : Perubahan psikologis dan pertumbuhan
terkait dengan budaya seksual diadopsi oleh dewasa muda.
H 6: Hubungan antara masalah seksual di
kalangan remaja terkait dengan status sosial ekonomi keluarga.
l)
Metodologi
Metodologi penelitian adalah metode bagaimana peneliti membuat pertanyaan
atau penelitian. Survei penelitian yang dilakukan dan sifat penelitian
kuesioner yang dibagikan untuk remaja untuk mendapatkan informasi tentang
gejala seksual yang menyebabkan runtuhnya moral mereka karakter. Survei masalah
seksual dikaitkan dengan sejumlah variabel independen responden 'latar
belakang, ras, usia, pendidikan dan sebagainya. Sampling didasarkan pada data
dan jumlah remaja dan informasi yang diperoleh dari petugas polisi tentang data
yang mereka miliki tentang masalah seksual. Survei dipilih sesuai dengan
Tujuan
penelitian ini. Di antara mereka kita harus melihat faktor-faktor yang
mempengaruhi remaja keterlibatan dalam gejala seksual, risiko dan dampak yang
diderita oleh mereka serta persepsi masalah seksual di kalangan remaja baik
dari segi internal dan eksternal. Di studi kasus ini, ada beberapa fitur yang
harus diperhitungkan dalam desain penelitian, populasi, sampel, kuesioner,
studi percontohan, data pooling dan analisis data
m)
Desain
Penelitian
Desain penelitian mengacu pada desain penelitian yang diambil sebagai
sumber data untuk membuktikan hasil studi kasus. Responden dalam penelitian ini
terdiri dari seratus (100) remaja. Dalam rangka untuk memeriksa persepsi mereka
sendiri dari remaja yang berkaitan dengan masalah seksual. Dalam hal gender
melibatkan anak laki-laki dan perempuan. Ini merupakan survei yang kuesioner
yang digunakan untuk mengelola penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif di mana pernyataan masalah, pertanyaan penelitian atau hipotesis
adalah (1) spesifik dan terfokus dan (2) menilai variabel yang dapat diamati
serta diukur. Statistik inferensial akan digunakan untuk analisis dan
generalisasi mayoritas ini.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur, menentukan
dan menguji hubungan antara faktor sosial ekonomi yang mempengaruhi kualitas
hidup masalah seksual dan seksual persepsi tentang pemuda, pekerjaan dan
pendidikan, dan pola perilaku serta dampak. Selanjutnya, penelitian ini juga
ingin melihat perbandingan faktor-faktor yang mempengaruhi masalah seksual di kalangan
remaja dengan faktor demografi.
n)
Hasil
Temuan yang diperoleh dari 100 responden yang
berpartisipasi di Youth Pusat rehabilitasi di Kuala Lumpur, Malaysia. Secara
keseluruhan, hasil penelitian ini meliputi profil dari karakteristik demografi responden
mengakui keterlibatan mereka dalam gejala seksual. Dengan demikian, total 60
responden laki-laki dan 40 anak perempuan dari responden yang digunakan dalam
penelitian ini. Selain itu, informasi dari Kepolisian Kerajaan Malaysia Mabes,
Polri Bukit Aman markas Kontingen, KL juga terkena dalam belajar sebagai sumber
data primer
o)
Implikasi dari
Studi Kasus
Masalah seksual di kalangan remaja
di Malaysia memiliki dampak yang langgeng pada pemuda dan menyebabkan dekadensi
moral dan terkontaminasi identitas mereka di usia muda setelah terjebak dalam
lumpur dosa. Melalui penelitian ini, efek yang timbul untuk remaja muda yang
terlibat dalam masalah seksual, mereka memiliki kurangnya perhatian dari orang
tua dan masyarakat karena mereka dianggap sebagai konsekuensi manusia keluarga
tindakan merendahkan paling hina. Ada juga studi yang dilakukan ditemukan bahwa
motivasi, psikologi dan mental mendorong mereka terus terpikat ke gejala
seksual atau rendah hati. Dengan demikian, dalam posisi yang akan menjadi
negara maju, proses akan terpengaruh sebagai hasil dari seorang remaja yang
tidak bertanggung jawab, pengembangan diri dan menahan diri dari lanjut
terhadap gejala seksual menghapus masa depan mereka.
p)
Rekomendasi
Kebijakan
Koordinasi proses, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi merupakan aspek
penting dalam memecahkan masalah seksual di kalangan remaja. Dengan demikian,
penciptaan perbuatan itu salah satu aturan atau undang-undang yang ada dalam
memecahkan masalah, tetapi tindakan itu sangat berguna untuk masyarakat. Pihak
berwenang harus memberikan mandat kepada badan-badan pemerintah dan
non-pemerintah organisasi (LSM) untuk melaksanakan dan memantau area spesifik
untuk mengaktifkan identifikasi masalah.
D.
REFLEKSI
JURNAL
1. Kenakalan
remaja di tinjau dari kecerdasan emosi dan penyesuan diri pada siswa SMAN
Sesurakarta
Setelah saya membaca jurnal pertama
dengan tema diatas saya dapat mengetahui bahwa Kenakalan remaja adalah
perbuatan antisosial yang dilakukan oleh anak remaja yang bila dilakukan oleh
orang dewasa.Kenakalan remaja ialah anak anak muda yang selalu melakukan
tindakan kejahatan dimotivasi untuk mendapatkan perhatian status sosial dan
penghargaan dari lingkungan.
Saya juga jadi mengetahui Perilaku penyesuain diri pada dasar nya
terbagi atas dua yaitu pertama adalah pengubahan tingkah laku agar sesuai
dengan lingkungannya dan yang kedua mengubah lingkungan agar sesuai dengan
tingkah laku.
Dan
menurut pendapat saya kenakalan remaja dikarekan dia ingin mencari jatidiri
mereka dengan cara yang mennyimpang untuk mendapat kan sebuah penghargaan atau
sebuah perhatian yang dia ingin didapatkan.
Kesimpulan
jurnal 1
Setelah saya mempelajari dan mengamati jurnal yang
pertama diatas saya dapat menyimpulkan bahwa
terdapat hubungan signifikan antara kecerdasan emosi dan prnyesuaian
diri dengan kenakalan remaja pada siswa sma n se-surakarta.
Hal
ini me
nujukan
adanya korelsi positif yang signifikan kecerdasan emosi dan penyesuaian diri
dengan kenakanlan remaja pada siswa sma n se-surakarta dapat menjadi prediktor
bagi kenakalan remaja.
2.
Masalah seksual antar remaja
di malaysia: studi kasus di youth rehabilitasi centre di kuala lumpur,
malaysia.
Setelah saya membaca jurnal kedua dengan tema
di atas Di antara
faktor-faktor yang menyebabkan remaja terjebak dalam gejala seksual adalah
peran dari orang tua yang tidak memperhitungkan anak-anak mereka bergaul secara
bebas. Cinta tidak cukup bahkan pendidikan agama kurang juga memungkinkan
mereka untuk bertindak independen. Sebagai tambahan, Faktor pendidikan juga
memainkan peran penting. Selanjutnya, lingkungan, teman sebaya, media, dan
perasaan individu yang ingin mencoba juga memungkinkan mereka untuk
berpartisipasi dalam lumpur dosa sebelum masuk ke pernikahan. Akibatnya, itu
menciptakan dampak atau risiko yang dikeluarkan oleh mereka. Anak laki-laki di
bawah umur melakukan hubungan seks sebelum menikah dapat mempengaruhi gambar
gadis bahkan efek yang diderita oleh mereka yang sangat dalam. Di antara mereka,
beberapa dari mereka hamil sebelum menikah. Akibatnya, mereka harus memiliki
kesadaran yang mendalam seksual masalah sebelum mereka terjebak. Dengan
demikian, pendidikan seksual atau kesadaran perlu memiliki pada setiap hati dan
pikiran pemuda untuk memastikan bahwa mereka tidak melakukan tindakan tidak
senonoh sebelum pergi dalam pernikahan.
Saya sejutu
pendapat Profesor Dr Syed Hassan Ahmad, (2005), Fakultas Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan di UNIMAS, menjelaskan bahwa dalam konteks manusia pembangunan akan
dibahas tentang masalah seksualitas dan pengembangan yang berkorelasi dengan
proses pematangan seseorang.Karena setiap seseorang yang akan mengalami
pertumbuhan atau kematangan akan dibahas tentang masalah seksualitas, karena
dalam hal ini mencangkup remaja. Jika remaja tidak dibekali dalam hal
seksualitas akan menyalahgunakan yang tidak baik.
Kesimpulan jurnal 2
Secara
keseluruhan, studi kasus ini menyimpulkan masalah seksual di kalangan remaja di
Youth Pusat rehabilitasi, Kuala Lumpur di Malaysia. Oleh karena itu, ringkasan
ini akan menutupi Seluruh studi telah dibahas serta saran dan diskusi tentang
peran juga akan memungkinkan formulasi dibuat untuk memberikan penjelasan yang
benar dan akurat. Masalah seksual antara remaja adalah karena proses perkembangan
pesat tetapi sebuah asosiasi independen karena pengaruh budaya barat. Dengan
ini, orang menganggap masalah seksual ini adalah masalah pribadi yang tidak
dibesar-besarkan. Masalah seksual menjadi meluas kalangan remaja menyebabkan
amoralitas pribadi seseorang.
Komentar dosen pengampu
